“古人說：‘敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！�教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。”今天是教師節(jié)，讓我們重溫習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的這段講話，向所有老師致以尊重和禮贊！

　　“經(jīng)師易求，人師難得�！苯處熓墙逃�工作的中堅力量。教師是時代奮斗者中最辛苦的燃燈者。有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育！擁有五千年文明的中華民族，一直保留著尊師重教的傳統(tǒng)，這也是中華文明能夠源遠流長的原因所在。敬重知識的民族才會有未來，也因此，黨和國家長期以來都大力弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚。

　　兩年前的9月，在慶祝中華人民共和國成立70周年之際，國家主席習(xí)近平簽署主席令，授予于漪、衛(wèi)興華、高銘暄“人民教育家”國家榮譽稱號；授予李保國“人民楷�！眹�家榮譽稱號。今年6月，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，習(xí)近平總書記向“七一勛章”獲得者張桂梅頒授勛章。這是黨和人民給予默默奮戰(zhàn)在教育一線崗位教師們的最大肯定！

　　正是有以張桂梅、于漪、衛(wèi)興華、李保國、高銘暄為代表的廣大教育工作者長期為祖國培養(yǎng)時代棟梁、為教育事業(yè)嘔心瀝血、為黨和國家各項事業(yè)輸送了一批又一批的人才，我們才能全面建成小康社會，如期開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。往小了說，廣大教育工作者的付出，讓所有中國人都能識字、知理；往大了說，嫦娥五號月球采樣、祝融號登陸火星等一系列中國科技的新高度，都離不開教育事業(yè)一點一滴打下的堅實地基。他們是最美人類靈魂工程師！

　　時代造就英雄，偉大來自平凡。所有的教育工作者都是立足本職、默默奉獻的平凡英雄。他們兢兢業(yè)業(yè)一生，只為能夠培育出更多祖國的花朵。國家的教育事業(yè)有他們在守護，我們何其幸運。

　　好老師要做到學(xué)為人師、行為世范。他們的事跡可學(xué)可做，他們的精神可追可及。全體教育工作者，都應(yīng)該如習(xí)近平總書記9月8日給全國高校黃大年式教師團隊代表的回信中所言，立德修身，潛心治學(xué)，開拓創(chuàng)新，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻。(本報評論員)

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