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共護(hù)“地球之腎” 實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生質(zhì)子膜水電解制氫技術(shù)取得進(jìn)展動(dòng)物試驗(yàn)顯示：多巴胺回路差異決定社交性別偏好加快培育低空經(jīng)濟(jì)人才智能貼片實(shí)現(xiàn)個(gè)性化實(shí)時(shí)治療智人離開(kāi)非洲后血型發(fā)生變化熱界面新材料有望降低AI數(shù)據(jù)中心能耗大腦中或存在“飽腹指揮官” 我的寒假生活中美青年新春聯(lián)歡活動(dòng)舉辦

人民網(wǎng) >> 教育 >> 職業(yè)教育

促鄉(xiāng)村全面振興職業(yè)技能大賽將舉辦 2024-04-18
課堂設(shè)在工廠人才一線培養(yǎng)（深閱讀·關(guān)注現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)） 2024-04-17
職業(yè)教育“走出去” 廣大僑胞來(lái)助力（僑界關(guān)注） 2024-04-17
師生剪紙“畫(huà)”說(shuō)國(guó)家安全 2024-04-16
為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供更多高素質(zhì)技能人才 2024-04-16
“職教出?！?，各顯神通 2024-04-11
新疆維吾爾自治區(qū)勞模工匠進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng) 2024-04-10
教育部公布2024年高職?？茖I(yè)設(shè)置備案結(jié)果新增75個(gè)國(guó)控專業(yè)點(diǎn) 2024-04-09
河南省2024年“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng) 2024-04-02
2024年江西省“贛鄱勞模工匠進(jìn)校園”行動(dòng)啟動(dòng) 2024-04-02

“巾幗勞模工匠大宣講”走進(jìn)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2024-04-02
內(nèi)蒙古霍林郭勒市：校企合作助推產(chǎn)業(yè)升級(jí) 2024-03-29
數(shù)字賦能智慧教育 2024-03-28
黑土地上新氣象：“老把式”變“新農(nóng)人” 2024-03-28
溫州開(kāi)放大學(xué)意大利華僑學(xué)院開(kāi)班注重心理輔導(dǎo)與家庭教育 2024-03-26
呼和浩特市·包頭市中等職業(yè)技能邀請(qǐng)賽舉行 2024-03-25
辦好魯班工坊提升知識(shí)技能（環(huán)球走筆） 2024-03-22
中國(guó)職業(yè)教育助力柬埔寨人才培養(yǎng) 2024-03-21
成都紡專：學(xué)生成為研發(fā)“新主角” 2024-03-15
河南將實(shí)施職業(yè)教育高地建設(shè)工程 2024-03-15

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：打造地方校企合作新典范 2024-03-15
天津產(chǎn)教融合有了發(fā)展路線圖 2024-03-15
“訂單式”教育促就業(yè) 2024-03-14
職業(yè)教育成就更多出彩人生 2024-03-11
楊金龍代表：提升職教生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高技能人才 2024-03-10
許玲委員：建議完善職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 2024-03-09
劉林委員：建議加快建立高水平的職教第三方評(píng)價(jià)制度 2024-03-09
蘇華委員：建議加快建立中國(guó)特色學(xué)徒制專項(xiàng)法律法規(guī) 2024-03-09
全國(guó)人大代表麻小娟：鄉(xiāng)村美育離不開(kāi)“硬件”支撐 2024-03-09
全國(guó)人大代表?xiàng)畹禽x：用技能創(chuàng)造人生的無(wú)限可能 2024-03-09

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鄭水泉劉輝徐坤黃寶印賈德忠洪俊杰于成文郭勇田彥李曉華馬建新邢紀(jì)紅許強(qiáng) 李潤(rùn)東郭毅

鄭水泉  劉輝  徐坤
黃寶印  賈德忠  洪俊杰
于成文  郭勇  田彥

李曉華馬建新邢紀(jì)紅

許強(qiáng) 李潤(rùn)東郭毅

首都教育系統(tǒng)將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基，回答好“強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教育何為？教育強(qiáng)國(guó)，首都何為”這一重大時(shí)代命題。

首都教育系統(tǒng)將以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基，回答好“強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教育何為？教育強(qiáng)國(guó)，首都何為”這一重大時(shí)代命題。

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