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山東財經(jīng)大學(xué)發(fā)布人工智能賦能教育教學(xué)3.0版本

人民網(wǎng)北京3月7日電 近日,山東財經(jīng)大學(xué)發(fā)布《人工智能時代基于“五種能力”目標的AI-PAI新財經(jīng)人才培養(yǎng)實施方案》,打造具有山東財經(jīng)大學(xué)特色的人工智能賦能教育教學(xué)3.0版本。
發(fā)布儀式現(xiàn)場。校方供圖
據(jù)悉,自2018年起,山東財經(jīng)大學(xué)啟動人工智能賦能教育教學(xué)的初步探索,1.0版本首次提出“智能會計”并建設(shè)相關(guān)專業(yè)及配套實驗室與國際化平臺,完成初步自主數(shù)字化改造;2024年4月發(fā)布“421行動計劃”,整合教育資源,構(gòu)建、重構(gòu)與升級智慧教研平臺,邁入2.0階段;如今,3.0版本聚焦教育生態(tài)重塑,讓AI技術(shù)覆蓋教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評價全鏈條,推動數(shù)字技術(shù)全面賦能人才培養(yǎng)。
“此次提出的3.0版本致力于重塑教育生態(tài),推動數(shù)字技術(shù)賦能創(chuàng)新人才培養(yǎng)的落地應(yīng)用,全面提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效能?!鄙綎|財經(jīng)大學(xué)校長洪俊杰介紹。
記者了解到,“AI-PAI(艾派)”,即以人工智能嵌入人才培養(yǎng)全鏈條為基礎(chǔ)(AI Integration),以設(shè)計高質(zhì)量項目為核心(Project),以構(gòu)建學(xué)生自適應(yīng)生態(tài)為導(dǎo)向(Adaptation)的產(chǎn)教融合一體化(Industry)財經(jīng)領(lǐng)域創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
《方案》通過“開發(fā)設(shè)計-實施運用-考核評價”實現(xiàn)項目制全鏈條培養(yǎng),構(gòu)建校企協(xié)同的項目制人才培養(yǎng)體系,即開發(fā)多學(xué)科交叉的項目資源庫,學(xué)生可自主選擇項目組并完成實踐任務(wù),由項目組專家對學(xué)生整體項目完成情況給出最終評價。學(xué)校實施“一人一策”個性化培養(yǎng),并推行雙導(dǎo)師制,校內(nèi)導(dǎo)師負責(zé)學(xué)術(shù)指導(dǎo),行業(yè)導(dǎo)師把控項目方向。
在產(chǎn)教融合方面,山東財經(jīng)大學(xué)以產(chǎn)業(yè)場景定義教學(xué)內(nèi)容,形成貼近產(chǎn)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,并聯(lián)合企業(yè)推動項目產(chǎn)業(yè)化。同時,將教學(xué)場所拓展至產(chǎn)業(yè)園、企業(yè)與研發(fā)中心。學(xué)生參與真實項目攻堅,成果直接交付企業(yè)驗證。優(yōu)秀成果還可應(yīng)用于合作企業(yè)機構(gòu),形成“培養(yǎng)-就業(yè)-反哺”完整閉環(huán)生態(tài)。
據(jù)介紹,目前,基于AI-PAI新財經(jīng)人才培養(yǎng)模式打造的首個人工智能舜耕班已完成前期招生工作。(李依環(huán),實習(xí)生劉亞丁)
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