人民網(wǎng)北京2月26日電 “建設(shè)教育強(qiáng)國，龍頭是高等教育。作為高等教育的國家隊(duì)，一流大學(xué)建設(shè)高校在教育強(qiáng)國建設(shè)中也承擔(dān)著更重要的使命，必須牢固樹立系統(tǒng)觀念，充分理解認(rèn)識教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的發(fā)展邏輯和內(nèi)在規(guī)律，將三者的發(fā)展作為一個相互作用的有機(jī)整體，一體推進(jìn)教育、科技、人才事業(yè)發(fā)展。”近日，中國工程院院士、東北大學(xué)校長馮夏庭接受人民網(wǎng)專訪時表示。

馮夏庭談到，“雙一流”建設(shè)要牢牢抓住人才培養(yǎng)這個關(guān)鍵，更加突出培養(yǎng)一流人才、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、爭創(chuàng)世界一流的導(dǎo)向。要把服務(wù)國家作為最高追求，把擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的責(zé)任感使命感貫穿于人才培養(yǎng)全過程。東北大學(xué)將人才培養(yǎng)目標(biāo)與國家戰(zhàn)略需要緊密結(jié)合，實(shí)施產(chǎn)教融合、科教融匯協(xié)同育人，構(gòu)建全產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)聯(lián)盟，建設(shè)未來技術(shù)學(xué)院，成立卓越工程師學(xué)院，著力在科學(xué)最前沿和產(chǎn)業(yè)一線培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

從辦學(xué)救國的老東北大學(xué)，到工業(yè)興國的東北工學(xué)院，再到科技報國、人才強(qiáng)國的新東北大學(xué)，這所百年學(xué)府的發(fā)展進(jìn)步，始終與祖國需要和民族復(fù)興的使命緊密相連。“2025年是教育強(qiáng)國建設(shè)的全面布局、高位推進(jìn)之年，是收官‘十四五’、謀劃‘十五五’、推動一流大學(xué)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破的關(guān)鍵之年。我們把這一年定為學(xué)校的深化改革年?！瘪T夏庭介紹。

“面向2035年，高校要瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國家重大需求，深化高等教育綜合改革，提升拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，著力提升科研創(chuàng)新能力和學(xué)科建設(shè)水平，打造國家戰(zhàn)略科技力量，服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng)，服務(wù)中國式現(xiàn)代化，不斷為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。”馮夏庭表示。

馮夏庭表示，東北大學(xué)將牢牢把握教育的“三大屬性”和教育強(qiáng)國的“六大特質(zhì)”，緊緊圍繞《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》戰(zhàn)略部署，錨定建設(shè)“在中國新型工業(yè)化進(jìn)程中起引領(lǐng)作用的中國特色世界一流大學(xué)”目標(biāo)，以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，提升高水平科技自立自強(qiáng)支撐能力，提升服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略能力，系統(tǒng)推進(jìn)人才培養(yǎng)、科技體制、人才發(fā)展體制、治理體系四項(xiàng)改革，在服務(wù)國家戰(zhàn)略、行業(yè)轉(zhuǎn)型升級和東北振興發(fā)展上勠力攻堅(jiān)，以更高水平開放合作推動學(xué)校事業(yè)更高質(zhì)量發(fā)展。（李依環(huán)、實(shí)習(xí)生郭錦枝）

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