“告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實(shí)與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠(yuǎn)航了……”當(dāng)清晨的陽(yáng)光穿過大涼山板諾洛村小學(xué)操場(chǎng)，支教老師宮宇洋一邊帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文《煙臺(tái)的海》，一邊向孩子們展示大海的圖片。

圖為宮宇洋教孩子們唱歌。受訪者供圖

去年9月，大學(xué)剛畢業(yè)的宮宇洋跟隨公益組織從海濱城市山東煙臺(tái)輾轉(zhuǎn)來(lái)到四川省涼山州美姑縣板諾洛村，開啟了從大海到大山的支教時(shí)光。

加上宮宇洋，板諾洛村小學(xué)共有11名支教老師，分管6個(gè)年級(jí)共6個(gè)班的所有課程，師資力量嚴(yán)重不足，每個(gè)老師都身兼數(shù)科。

圖為宮宇洋給孩子們上課。受訪者供圖

語(yǔ)文課上，教與學(xué)之間的溝通是一件難事。由于當(dāng)?shù)鼗�本上都是彝族人，孩子們只能聽懂淺顯易懂的普通話，就連一些最基本的四字詞語(yǔ)也不解其意。

在給學(xué)生們講解“哄堂大笑”時(shí)，宮宇洋帶著孩子們一起大笑�！跋襁@樣的情況很多，我都是帶著孩子們‘沉浸式’感受詞語(yǔ)的意思。”宮宇洋稱。

除了教語(yǔ)文，宮宇洋還教體育。他把滿是碎石的學(xué)校老操場(chǎng)一點(diǎn)點(diǎn)收拾干凈，打造出一塊籃球場(chǎng)，并畫出幾條跑道。做游戲、打籃球、開運(yùn)動(dòng)會(huì)……新操場(chǎng)得到了充分利用，放學(xué)后師生們還坐在一起數(shù)星星。

偶然從學(xué)校倉(cāng)庫(kù)里翻出一把舊吉他，給了熱愛音樂的宮宇洋莫大驚喜。他將舊吉他改裝一新，帶孩子們唱歌。彝族的孩子擅長(zhǎng)唱歌，獨(dú)特的民歌給了宮宇洋很多啟發(fā)。此后的音樂課成了現(xiàn)代流行曲與原生態(tài)民歌的舞臺(tái)，受到孩子們的歡迎。

圖為宮宇洋和學(xué)生一起干農(nóng)活。受訪者供圖

大山里的孩子早當(dāng)家。放學(xué)后，學(xué)生們都要幫助家長(zhǎng)鋤地、拔草、掰玉米……碰上干農(nóng)活，宮宇洋也會(huì)幫著一起做，手磨破了也不停。

發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生一年到頭總穿同一件衣服，宮宇洋聯(lián)系到做服裝生意的姐夫，將倉(cāng)庫(kù)里適合孩子們穿的衣服捐出來(lái)。此后他還特意統(tǒng)計(jì)了學(xué)生的服裝尺碼，專門定制了一批衣服，送給孩子們。

孩子們和宮宇洋合影。受訪者供圖

“希望你能夠再來(lái)，我會(huì)給你煮臘肉吃。”一年的支教時(shí)光很快過去，在離別的那天，學(xué)生們給宮宇洋寫下了一封封留言信。他們還相約穿著定制的衣服，拍下“全家�！�，并為宮宇洋合唱了在課堂上學(xué)的歌曲《那些花兒》。

“公益不是選擇，而是熱愛�！睂m宇洋稱，在板諾洛村教學(xué)與生活的經(jīng)歷，讓他關(guān)注到山區(qū)的教育和生活，他決定開設(shè)一個(gè)自媒體賬號(hào)，通過鏡頭，讓更多的人了解大山的風(fēng)土人情，并關(guān)注那里的孩子們。

圖為孩子們給宮宇洋的信。受訪者供圖

“孩子們心里還有一個(gè)愿望，就是到煙臺(tái)看看大海�！睂m宇洋說，他要努力幫助孩子們實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。(作者 王嬌妮 楊馥寧)

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