人民網(wǎng)北京2月18日電 （記者郝孟佳）由國家開放大學發(fā)起并主辦的第一屆世界開放大學校長論壇17日在北京國際會議中心舉行。本次論壇以“共創(chuàng)未來：應對新挑戰(zhàn)的開放教育數(shù)字化行動”為主題，邀請世界有關開放大學的校長共聚一堂，面向未來，共商開放大學發(fā)展方略，共謀開放大學數(shù)字化轉(zhuǎn)型，共建世界開放教育發(fā)展共同體，進而促進開放教育的重塑與變革。

中國教育部國際合作與交流司副司長、一級巡視員方軍在致辭中指出，教育發(fā)展變革需要數(shù)字化轉(zhuǎn)型。放眼全球，各國都在積極行動，把數(shù)字教育作為應對危機挑戰(zhàn)、開啟教育未來的重要途徑，但在推動教育數(shù)字化的進程中，也遇到了很多共性的問題和挑戰(zhàn)，需要通過國際合作共同求解。

聯(lián)合國教科文組織駐華代表處主任夏澤翰在致辭中表示，推動全民遠程開放教育面臨著艱巨而復雜的挑戰(zhàn)。全民遠程開放教育目標的實現(xiàn)需要所有層面采取協(xié)調(diào)一致的共同行動，特別需要通過開發(fā)數(shù)字平臺確保在緊急情況下學習不被中斷，同時推動終身學習。

在題為《深入推進教育數(shù)字化 建設數(shù)字化大學》的主旨發(fā)言中，國家開放大學黨委書記、校長荊德剛強調(diào)，必須著力打造數(shù)字化大學，以此推進學習型社會、學習型大國建設。他指出，從實踐看，中國國家開放大學正在著力實施“四個數(shù)字化”，即學習資源數(shù)字化、教學過程數(shù)字化、考試測評數(shù)字化、管理服務數(shù)字化。

與會校長一致認為，世界百年變局疊加全球跌宕疫情，社會和經(jīng)濟不平等、氣候變化、數(shù)字技術革命等因素深刻影響了教育的發(fā)展。在此背景下，數(shù)字化不是可選項，而是必選項。開放教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一場深層次且需要多方協(xié)同推進的系統(tǒng)性變革，開放大學應以積極主動的姿態(tài)參與其中，共同推動國際開放教育向更高質(zhì)量發(fā)展。

此外，論壇向世界各國(地區(qū))開放大學，以及關心支持開放大學發(fā)展的國際組織和專家學者發(fā)出了共享數(shù)據(jù)、共同研究的邀請，同時發(fā)起共建“一帶一路”開放教育發(fā)展聯(lián)盟的倡議。

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